美术也可称“视觉艺术”。美术活动是多方面的，绘画、泥塑、剪纸、折纸、制做小玩具以及美术欣赏等，都是美术活动的内容。美术活动具有直观性和具体形象性的特点，那么怎样发现宝宝早期对美术的兴趣呢?
可从以下几个方面去发现：
1、喜欢欣赏美术作品和收集美术作品。
2、喜欢绘画。不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画，习惯画一种或几种物品。能长时间的画一张画，直到画好为止。
3、喜欢泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各种动物或物品等。
4、对折纸和剪纸有兴趣，看见纸就会折出很多东西，一教就会，并且折叠得整齐;喜欢用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品。
5、爱好制作和粘贴，能用剪好的东西拼粘成优美的画面。会利用废旧的火柴盒、药瓶等制做自己喜爱的玩具。
幼儿绘画要从哪些方面入手
幼儿绘画可以说是一项综合性的活动，所以美术教师在绘画启蒙过程中，要尊重幼儿的特点，从小孩的兴趣出发，来针对性的提高小孩的绘画技能。
一、进行绘画基本技能训练
1.构图能力的训练
第一步训练将主要内容画在画面当中。教师出示一组范图，范画上只画一个苹果分别在不同位置上，让幼儿比较哪幅最好。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中，而没经过训练的幼儿画在什么位置上都有。
第二步训练幼儿绘画的稳定性。教师出示一组范画，画的内容是3个苹果，经过训练，幼儿的构图基本稳定。
2.基本线段、几何图形的训练
为了使幼儿在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、螺旋线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且还锻炼了绘图能力。几何图形是抽象的思维结果，当幼儿运用这些几何图形及线段进行作画时，又使形象思维与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。
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